(Percakapan) – Kursus yang tidak umum adalah seri sesekali dari percakapan kami menyoroti pendekatan yang tidak konvensional untuk mengajar.
Judul tentu saja:
Anime dan Identitas Agama: Estetika Budaya di Dunia Spiritual Jepang
Apa yang mendorong ide untuk kursus?
Sebagai a sarjana yang mempelajari agama Jepang Dan memiliki kecintaan seumur hidup untuk mendongeng visual, saya mulai menggunakan anime di kelas saya untuk memicu percakapan di sekitar ide -ide Buddhis tentang karma dan gagasan Shintō tentang “Kami,” atau roh di alam.
Ketika saya memperkenalkan ide karma, sebuah adegan dari “Mob Psycho 100” – seri manga dan anime Jepang dari 2016 hingga 2022 tentang seorang remaja laki -laki yang pemalu dengan kemampuan psikis yang kuat – muncul dalam diskusi. Ini memicu percakapan tentang bagaimana niat dan tindakan kita membawa bobot moral yang nyata. Dalam Buddhisme, karma tidak hanya tentang bagaimana kita mengaitkan bagaimana orang lain.
Kemudian, ketika saya menjelaskan Kami di Shintō, momen yang tenang dari “Mushishi”Membantu siswa berpikir secara berbeda tentang dunia di sekitar mereka.” Mushishi “adalah anime atmosfer yang berjalan lambat tentang penyembuh yang berkeliaran yang membantu orang-orang yang terkena dampak makhluk misterius yang disebut mushi. Makhluk-makhluk ini bukanlah dewa atau monster tetapi bagian dari alam itu sendiri-hampir tidak terlihat, namun selalu ada. Seri ini memberi siswa bahasa visual untuk membayangkan bagaimana cara spiritual yang ada-hampir tidak terlihat, seri ini.
Film animasi Jepang 'Mushishi.'
Selama bertahun -tahun, dua momen meyakinkan saya untuk membuat kursus penuh. Pertama adalah reaksi kuat murid -murid saya terhadap Gyōmei Himejima, The Buddhis tanah murni pendeta di “Pembunuh Iblis. ” Dia adalah wali yang lembut namun kuat yang menolak untuk membenci setan yang harus dia lawan.
Seorang siswa bertanya, “Jika Gyōmei bahkan tidak membenci setan, apakah itu berarti kekerasan bisa berbelas kasih?” Yang lain menunjukkan bahwa kekuatan Gyōmei tidak datang dari kemarahan, tetapi dari kesedihan dan empati. Wawasan semacam ini menunjukkan kepada saya bahwa anime membantu siswa memikirkan pertanyaan etis yang kompleks yang akan lebih sulit untuk terlibat melalui teori abstrak saja.
Momen kedua datang dari menonton “Dragon Ball Daima. ” Dalam seri 2024 ini, para pahlawan yang akrab berubah menjadi anak -anak.
Apa yang dijelajahi kursus?
Kursus ini membantu siswa mengeksplorasi pertanyaan tentang makna, etika dan keyakinan yang dihidupkan oleh anime. Ini meneliti tema -tema seperti apa yang terjadi ketika masa lalu muncul kembali? Apa artinya memikul tanggung jawab? Bagaimana seharusnya kita bertindak ketika keinginan pribadi kita bertentangan dengan apa yang kita tahu benar? Dan bagaimana penderitaan bisa menjadi jalan menuju transformasi?
Bahan apa yang dilakukan kursus?
Kami mulai dengan “Bersemangat pergi”Sebuah film animasi tahun 2001 tentang seorang gadis muda yang terjebak dalam dunia roh setelah orang tuanya diubah menjadi babi. Kisah ini mengacu pada ide -ide Shinto seperti pemurnian, ruang sakral dan Kami. Siswa belajar bagaimana konsep -konsep agama ini diungkapkan melalui desain visual film, soundscape dan struktur naratif.
Kemudian di semester, kami menonton “Nama Anda”Sebuah film 2016 di mana dua remaja secara misterius mulai beralih tubuh melintasi ruang dan waktu. Ini adalah cerita tentang koneksi, ingatan dan kerinduan. Gagasan” Musubi, “sebuah utas spiritual yang mengikat orang dan tempat bersama, menjadi pusat untuk memahami dampak emosional film.
“Serangan terhadap Titan”Yang pertama kali ditayangkan pada tahun 2013, membenamkan siswa di dunia yang ditandai dengan konflik moral, pengorbanan dan ketidakpastian. Serial ini mengikuti sekelompok tentara muda yang berjuang untuk bertahan hidup dalam masyarakat yang dikepung oleh makhluk humanoid raksasa yang dikenal sebagai titans. Siswa -siswa itu sering dikejutkan untuk belajar bahwa seri yang populer ini melibatkan pertanyaan -pertanyaan mendalam yang ditarik dari Buddha dan eksistensial, seperti yang dikerjakan oleh TERTINCING, seperti halnya. penyebab kekerasan manusia.
Karakter dalam cerita -cerita ini menghadapi perjuangan nyata. Beberapa adalah media roh atau pelancong waktu. Tetapi mereka semua harus membuat keputusan sulit tentang siapa mereka dan apa yang mereka yakini.
Saat semester berlangsung, siswa mengembangkan proyek visual atau tertulis seperti esai pendek, podcast, zine atau cerita bergambar. Proyek -proyek ini membantu mereka mengeksplorasi pertanyaan yang sama dengan anime, tetapi dalam suara mereka sendiri.
Mengapa kursus ini relevan sekarang?
Anime telah menjadi fenomena global. Tetapi meskipun jutaan orang menontonnya, banyak yang tidak menyadari seberapa dalam hal itu mengacu pada tradisi agama Jepang. Dalam kursus ini, siswa belajar untuk melihat lebih dekat apa yang dikatakan anime tentang kehidupan, moralitas, dan pilihan yang kita buat.
Melalui perjalanan karakter -karakter ini, siswa belajar bahwa agama bukan hanya sesuatu yang ditemukan dalam teks kuno atau bangunan suci. Itu juga bisa hidup dalam cerita yang kita ceritakan, seni yang kita buat dan pertanyaan yang kita ajukan tentang diri kita dan dunia.
(Ronald S. Green, Profesor dan Ketua Departemen Filsafat dan Studi Agama, Universitas Carolina Pesisir. Pandangan yang diungkapkan dalam komentar ini tidak selalu mencerminkan orang -orang dari Layanan Berita Agama.)
